El Garaje
escritura creativa

desde El Garaje vemos ovnis



Vemos ovnis... y vemos muchas cosas más.

Porque siempre hay algo que contar. Saca tu lado películero y lucha por tu historia, que ya llegarán aquéllos que te la destrocen.

El universo aguarda, ávido de tus palabras. ¡No le hagas esperar!



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El Taller

Un taller de la competencia, por DaniLac

Hola a todos. Ayer fui invitado a asistir a un taller literario de esos que tienen profesor. Fue nada más y nada menos que en Getafe, en el Centro de Poesía José Hierro. En los jardines del lugar encontré la sandalia que perdió Cristo.

El lugar (eso es lo que tienen los talleres literarios serios) era perfecto. Buena iluminación, espacio, sillas cómodas, mesas amplias, una buena biblioteca que poder consultar... Se supone que empezaba a las cinco, pero allí no se leyó ni una línea hasta casi las seis. Me consuela pensar que también en otros sitios son unos impresentables (es lo que tiene el ARTE). Al fin empezó la sesión, que básicamente consistió en leer cuentos y ejercicios que los participantes trajeron.

Nada muy allá, verdad? La diferencia radica en la presencia del PROFESOR. Creo que se llamaba Miguel Ángel Martín (o eso pone en la web). El caso es que su objetivo era el de generar DEBATE con preguntas a la gente, para que fuesen más allá del 'está bien'. Y funcionaba, vaya si funcionaba. Si veía que el debate no iba mucho más allá, indicaba los fallos de los cuentos.

Aprendí muchísimo en aquellas cuatro horas.

Empezó leyendo él mismo un poema (titulado 'Desde el fondo del pozo') que trataba de un tipo que se metía en una cueva, y allí encontraba una mezcla de soledad y triste paz. Muy curiosa. Surgió la pregunta de cómo se deben afrontar los libros de poesía, si había que leerlos sueltos o seguidos... Tras opinar un poco todo el mundo (que todos opinábamos más o menos igual) llegamos a la conclusión de que hay que leer las antologías como más te gusten, y los libros del autor de seguido. Aunque todo depende mucho del lector, claro está.

Después se atrevió Adolfo, con un relato que le premiaron allá por el 96 titulado Soledad. Un relato alucinante, en el que se contaba que una pareja de viejecitos se veían a menudo pero nada había surgido. Hasta que sucede. Pero lo mejor del relato es que tenía una segunda lectura personificando la propia Soledad en el personaje Soledad. Y es que un relato es mejor si tiene más de una lectura.

Después se atrevió Esther, con su relato Lung, una leyenda de Dragones y muchachas que se follan a dragones. Una buena idea, aunque le fallasen ciertos elementos que señalaron tanto el profesor como los asistentes. Lo destacable de la crítica fue que hay que tener cuidado con la elección de los nombres del relato.

Ejemplo: Este cuento trataba de un dragón, que vivía en Shandong, llamado Lung, que se enamora de Zang. ¿Comprendeisng?
Otro consejo es que no se usen frases hechas, como 'llorar amargamente', 'un suceso repentino' y cosas por el estilo
Y por último, tenemos que tratar de evitar los adjetivos obvios. 'Bebió ávidamente el agua refrescante'.

En el siguiente cuento, 'Perder la cabeza', leído por una alegre asistente de cuyo nombre no logro acordarme, una Alicia Carrol pierde 'literalmente' la cabeza y va alegremente a buscarla a objetos perdidos... Un juego de palabras llevado al extremo con mucha habilidad, y que resultó un cuento muy agradable de escuchar. Sin embargo este tampoco escapó de la crítica a la sonoridad, porque contenía ripios como el 'departamento del ayuntamiento' o '[..] cualquier nombre. El hombre [..].

OJO A LA SONORIDAD DE TU CUENTO, amigo.

En el siguiente cuento, leído por una envalentonada Laura, se titulaba 'Mutismo Selectivo'. En el cuento había dos historias, la de un espectador que se enamora de una concertista de Chelo, y las de la propia concertista, que padece de 'Mutismo Selectivo'. Más comentarios críticos y constructivos:

No se deben saltar trozos de la historia a la ligera, por tener prisa por contar el final...

No es aconsejable cambiar de narrador en un cuento más o menos breve.
Para describir detalles, es mejor utilizar un vocabulario preciso y específico del ámbito que estás tratando. Por ejemplo es mejor decir 'la faja' que 'la parte lateral' ¿Entendéis? Un lector no aficionado comprenderá que es una parte del chelo, y un enteradillo pensará que es un cuento bien documentado.

Después empecé a dejar que el cansancio de todo el día (me había levantado pronto) me venciera y dejé de tomar notas precisas sobre los comentarios y reflexiones que hacíamos, pero de verdad, resultó interesantísimo. Se siguieron leyendo un montón de cuentos, buenísimos todos y con unos tonos increíbles. Los voy a enumerar, porque de verdad me parecieron muy buenos todos.

'MGF', de Teresa, con un tono gélido...
'Es peor trabajar', una historia de boxeadores por Paco
'La leyenda del Fauno' por un impersonal ... ¿Cómo se llamaba?
'Cuerpos translúcidos', un relato surrealista muy onírico por Lourdes, que trataba la posibilidad de que la carne fuera transparente...
'En el estanque', dulce cuento por Carmen.
'Testificación' un poema de amor de un hierático y misterioso Tony.

La cosa siguió después... Fantásticos todos, de verdad. Me alegro de haber ido.

 

DaniLac 

25.1.07 18:11


Crónica del Taller, domingo 29 de octubre de 2006 - por DaniSin

El domingo 29 de octubre quedamos en Samarkanda. Los asistentes fuimos: Lorisa (¡me alegro mucho de volver a verte!), Valentina, Adán, Ruymán, Carlos y yo (DaniSin, el mismo que viste y calza). Aunque la convocatoria era a las 18h., Valentina, Carlos y Lorisa no pudieron llegar hasta más o menos las 19h. Sinceramente, no recuerdo de qué hablamos hasta que ellas llegaron… sería que, como el café me lo tomé en casa y me pedí un gin-tonic, se me fue la memoria con las burbujas de la tónica… jejejeje.

 

Estuvimos hablando del proyecto que quiero llevar al Taller: la adaptación de la novela erótica china del siglo XVII 'Jou Pu Tuan'. ¡De verdad que es una auténtica joya! Ya sé que mi participación en el Taller ha sido muy escasa, pero ahora me encuentro en el momento adecuado y con muchas ganas y energías para llevar esto adelante. Yo me ofrezco para llevar las riendas, y por supuesto estaré encantado de vuestra colaboración, a cualquier nivel.

 

Les di unas referencias y reglas muy básicas de cómo funciona la radio. Al ser un medio con muchas limitaciones, puede ser complicado realizar una adaptación para radio, pero espero que el resultado merezca la pena.

Lo primero: la radio es un medio muy fugaz, por lo que siempre debemos usar un lenguaje y una composición lo más sencilla y clara posible. Aquí no podemos volver a atrás la hoja, por lo que debemos estar seguros de que el receptor captará nuestro mensaje a la primera.

Lo segundo: los pocos elementos con que contamos para construir nuestra ficción (los mismos que los de no ficción en radio): la voz, la música y los efectos de sonido. Es necesario un buen equilibrio entre las 3 para que el resultado final sea fetén (qué chulo soy, ¿no?).

En cuanto a la voz, decir que es aconsejable que se utilicen diferentes voces, ya que resulta muy pesado escuchar la misma voz, aunque no parezca mucho tiempo. En radio el tiempo se hace muy largo. Una voz durante dos minutos puede cansar al oyente… ¡incluso durante un minuto o menos! Por eso es importante utilizar distintas voces masculinas y femeninas para darle color, si no el resultado será muy gris.

La música es otro elemento que nos ayudará mucho. Básicamente la podemos utilizar para realizar 3 funciones, que no son excluyentes:

- La función emotiva: es decir, igual que en el cine, podemos aprovechar la música para apoyar los sentimientos de los personajes o los que queremos causar en el oyente, creando tensión dramática o erótica, situación de comedia… Lo que queramos.

- La función descriptiva: nos ayuda a describir al oyente contextos o situaciones (físicas). Por ejemplo: si una acción discurre en Rusia, el narrador puede decirlo. Sin embargo es aconsejable utilizar una típica música rusa, fácilmente distinguible, que ayudará a situar la acción en Rusia, si por ejemplo, el oyente ha conectado después de que el narrador explique la situación. Así el oyente intuirá o descubrirá que la acción transcurre en Rusia aunque no lo haya escuchado explícitamente.

- No recuerdo el nombre de la otra función (es muy raro): pero sirve para incluir acciones dentro de la escena (igual que en el cine). Es decir: si la escena transcurre en un concierto, se escuchará la música del concierto, o si el personaje reproduce un CD de música, por ejemplo.

Es aconsejable no utilizar músicas que sean muy conocidas por el oyente (clichés), a no ser que sea realmente el efecto que queremos conseguir. Si por ejemplo, para apoyar una escena de acción utilizamos la música de Star Wars, el oyente no podrá evitar pensar en Star Wars y se distraerá de nuestra historia.

En cuanto a los efectos de sonido lo que diré resulta obvio. Apoyan la acción creando un ambiente verosímil al oyente. Pueden ser puntuales (por ejemplo un disparo) o estar durante toda la escena (por ejemplo: en una batalla se oirán los ruidos provocados por las armas, en un segundo plano, para ambientar la escena).

Son unas directrices muy básicas, pero es que en radio no hay más. Es importante saber que el oyente puede distraerse muy fácilmente, por eso hay que conseguir un buen equilibrio entre los tres elementos que podemos usar. Si sólo hay palabra, resultará muy pesado aunque escuchemos varias voces.

La forma de escribir un guión para radio suele ser en columnas: una para el texto oral, otra para la música y otra para los efectos de sonido. No hace falta puntualizar qué música concreta o efectos de sonido, bastará con unos apuntes orientativos (por ejemplo, podemos decir que la música debe ser una música folclórica rusa, o que los efectos de sonido deben describir una batalla de la II Guerra Mundial). El trabajo de selección suele ser cosa del técnico, aunque si se tiene claro, pues se pone tal canción o tal efecto concreto.

 

Yo no podré acudir a las próximas reuniones hasta dentro de un mes, así que os daré una copia del texto para el que quiera irlo leyendo pueda hacerlo. Creo que es casi imposible encontrar ejemplares de la novela (el mío es una edición de 1978, que compré de segunda mano). Estuve buscando en Internet y no encontré nada. A ver si Valentina tuvo más suerte.

Volviendo a la reunión, la verdad es que poco más hablamos. Ruymán iba a leernos sus deberes sobre los duendes (¿o eran hadas?), pero al final entre tanta charla que tuvimos se nos echó el tiempo encima y no le dejamos ni empezar. ¡Perdón, Ruymán!

Os recomiendo que vayáis leyendo el texto, creo que os encantará,
aunque no penséis participar en el proyecto.

 

Bueno, creo que está todo. Un saludo, dos besos y muchos abrazos para tod@s.

2.11.06 07:16


Convocatoria, domingo 29 de octubre de 2006

Por diversas razones El Garaje abandona por segunda vez El Naranja como lugar de reunión y se reunirá nuevamente en Samarkanda.

El próximo encuentro será este domingo 29 de octubre a las 18:00h en el café Samarkanda, al final del jardín de la estación de Atocha, ya sabéis.

¿Deberes? Pues no sé si había que llevar algo preparado... Preguntad a Adán en cualquier caso.

Ciao!
25.10.06 16:57


¡FELICIDADES, DANI!

La buena nueva es la siguiente:

¡¡DaniLac ha ganado el PREMIO DE TEATRO EXPRESS !!

Aplausos, aplausos, aplausos y más aplausos...

:-)

Esta tarde tendrá lugar la ceremonia de clausura del VII SALÓN INTERNACIONAL DEL LIBRO TEATRAL donde se hará efectiva la entrega de tan honorable premio. :D

Será a las 20:00h en el Círculo de Bellas Artes. Yo voy a estar allí acompañando al Danielo y a darle un abrazo que se lo ha ganado. :-)

¡FELICIDADES, DANI!

¡Y que vengan muchos más.!

 

    Ángela

 

 

Y ahora a bailar todos con Cliff Richard...

CONGRATULATIONS

 

¡Besos!

23.10.06 11:43


Crónica del Taller, domingo 15 de octubre de 2006 - por Patricia

Este domingo tuvo lugar una nueva sesión del Taller de escritura creativa. Mi primera sesión del Taller. Me llamo Patricia. Lo cierto es que más que taller literario yo lo llamaría taller creativo en su sentido más amplio. Por lo que pude observar parece que el objetivo primordial es desarrollar la habilidad para expresar, para contar algo. De este modo, literatura, fotografía, pintura, teatro, cine, etc., se entrelazan por un objetivo común: el de crear.

Después de las presentaciones, DaniLac dio una perspectiva general sobre el estado actual del taller y comentó algunos de los ejercicios y proyectos ya iniciados. Hay que destacar su esfuerzo, ya que hizo el discurso en inglés. ¡Bravo! Se mencionó el ejercicio de adaptación visual y/o literaria de la música de Clint (que, por cierto, no estoy segura de que sea así el nombre del artista o grupo al que se referían; imagino que los que llevéis más tiempo podréis corregirme). También se habló, por supuesto, de la magnífica “Oniria”, ese gran universo de creación multidisciplinar en el que todos los sueños son posibles. Quizá lo que más destacó fue la idea de que Oniria es más que un mundo; es un estado de ánimo que representa a todos y cada uno de los que se acercan a ella.

A continuación se sugirieron algunos proyectos nuevos. DaniSin propuso una adaptación al formato radionovela de una novela erótica china del siglo catorce que parecía entusiasmarle. Para ello, puede proporcionar medios técnicos (estudio) y actores por mediación de un amigo; “sólo faltan historias” –dijo. Carlos propuso la participación en el concurso “Premio Teatro Exprés” que se celebra en el Círculo de Bellas Artes. Al parecer este concurso es bastante ambicioso, ya que consiste en escribir una obra de teatro corta en 3 horas para lo cual no puedes llevar nada preparado, ni siquiera el tema.

Después se leyeron y comentaron los ejercicios de la sesión anterior. Concretamente el ejercicio propuesto por Adán –cuyo objetivo, según DaniLac, fue un poco ambiguo-, que consistía en crear una breve historia a partir de una música. Adán, en su defensa, insistió en la importancia de la introducción de elementos sonoros en la construcción del relato. El ejercicio de DaniSin fue una propuesta de re-montaje de la famosa “escena del piano” de Casablanca con la música de Lágrimas Negras. El ejercicio de Enrique fue quizá el que más debate originó. Se basó en una canción de Bell Canto y se imaginó una historia de amor-desamor. En su historia mencionó, entre otras cosas, la simbología de los colores, empleando el rojo y el negro para representar estados de ánimo opuestos. La letra final de la canción –“Your treasure is your enemy”- dio lugar a distintas interpretaciones: la virginidad, el deseo de mantenerte puro, la soledad, la dualidad del amor... El ejercicio de DaniLac fue un sketch bastante divertido, a partir de la canción “Pea” de Red Hot Chili Peppers, sobre una hormiga que entra en conflicto con unas cucarachas más grandes que ella y sale victoriosa. Adan describió una escena musical de pareja en un bar neoyorquino basándose en la canción “Yo soy tu amigo fiel” de la película Toy Story. Valentina comentó una idea no acabada aún sobre una chica elegantísima de semblante triste que observó mientras esperaba el metro. Valentina imaginó que aquella chica sabía que su pareja la iba a dejar esa misma noche y, con la esperanza de volverle a conquistar, se vistió con sus ropas más elegantes.

Seguidamente, Adán explicó el objetivo del ejercicio –perder el miedo a escribir una coreografía y aprender a introducir elementos musicales-, a partir de lo cual surgieron las críticas y se generó un pequeño debate acerca de las distintas maneras de realizar un ejercicio de este tipo: a) inspirarse en la música para crear una historia, en este caso visual; b) escribir un texto técnico que describa la coreografía de una escena. La idea de Adán buscaba, mas bien, imaginar escenas musicales, es decir, se inclinaba por la segunda opción. No obstante, los miembros del taller se han decantado por la primera, como hemos visto.

Por último, tuvo lugar una pequeña reflexión sobre la limitación temporal que impone escribir o coreografiar para una música determinada, y, más concretamente, sobre si esta restricción condiciona de manera relevante la libertad creativa.

Aquí me despido y hasta la próxima.


Patricia.

17.10.06 08:48


Crónica del Taller del domingo 8 de Octubre de 2006.

Nos reunimos, al fin, después de todo el verano sin apenas vernos más que para emborracharnos e hicimos un 'taller organizativo' para ver los temas que debíamos abordar en este nuevo curso. Asistimos los mejores, que somos Adán, Enrique, Vale, Laura, y yo mismo. Hablando nos dimos cuenta de que tenemos muchos proyectos abiertos pero que no llegamos a cerrar. Bueno, no es que hayamos decidido hacer nada especial por terminarlos, pero en algún que otro momento los abordaremos.

Pero también hubo nuevas e interesantes sugerencias. Volveremos a revisar el tema de los arquetipos, con toda su simbología, para abordar el apasionante mundo de las hadas, los duendes y la mitología. Este tema tiene mucha miga, puesto que la mitología parecen ser las primeras historias contadas.

Además tenemos un firme propósito de volver a revisar el tema de la poesía, sus estructuras, sus reglas, para tratar de poner un pie en la composición de canciones, y enfocar nuestra creatividad hacia el proyecto de hacer un musical.


Entroncando con esto, decidimos que los deberes del taller iban a ser los siguientes.
- Coreografiar una canción:
Esto consiste en coger una canción que te guste (o no, pero vas a disfrutar mas si te gusta) y escribir su coreografía, su vídeo musical, o una historia que pegue con la música.
Con este ejercicio pretendemos entrar en el ámbito del ritmo y de la música, que van a ser unos grandes protagonistas en esta nueva temporada del taller literario EL GARAJE.

Y luego, los asistentes (es decir, Adán, Enrique, Vale y el que suscribe) nos fuimos a buscar un nuevo lugar para el Taller. Y nos encontramos con un lugar bastante mágico, y cómodo. El café Manuela, que esta en la calle san Vicente Ferrer, n° 29, cerca del metro Tribunal. un lugar perfecto, donde acogieron con entusiasmo nuestra iniciativa.

Así que sirva esta crónica como convocatoria para el próximo domingo 15 de octubre, en el café Manuela, que está en la calle san Vicente Ferrer, n° 29, cerca del metro Tribunal, a las 18h. Adjunto el mapa más cutre que he podido hacer.

Procurad ser puntuales, y traed los deberes hechos!

Danilac

 


 

 

13.10.06 09:08


Intento de CONVOCATORIA: domingo, 24 de septiembre de 2006

Convoco reunión post vacacional para el DOMINGO 24 de septiembre. A las 18h en...

¿Dónde nos reunimos? Tenemos que buscar un sitio.

Se admiten propuestas hasta el jueves 21 de septiembre. Si hay varias, pues la primera que llegue, a menos que haya una petición masiva de otro sitio (Ya sabéis, hablando se entiende la gente)

Bueno, lo que trataremos será:
- Reencuentros y besos. Lo primordial: ¿Qué tal tu verano?
- Centrándonos: Qué has leído este verano?
- Futuros: Proyectos y objetivos para el taller en invierno
- Futuros II: ¿Cuándo debemos celebrar el taller? ¿Dónde?

Creo que empezando así iremos por buen camino

DEBERES:
Traed el libro(s) que hayáis leído este verano, o en su defecto, traed pensado qué diréis de él.

 

DaniLac 

15.9.06 08:05


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